生化分离工程（Bio-Separations） 本课程为生物工程和制药工程类本科专业的核心专业课。课程讲授生化分离过程的基本概念、基本理论和分析方法，主要内容包括：固液分离、产物提取、纯化和产品精制。生命学院春开课；预修：BIO3130T，BIO3131T，BIO3130L。 随着生物技术的迅速发展，生命学科在社会进步和人类发展历史的进程中起到了越来越重要的作用。21世纪是生物技术与生命科学的世纪，她已成为一门集化学、生物、材料、化工、计算为一体，是解决目前能源危机、环境污染、资源短缺的新兴交叉学科。 《生化分离工程》课程建设特色： 在我校"大化工"强势学科的基础上，结合学院在发酵工程与酶工程等领域的学科优势，以微生物发酵产品和天然产物分离纯化为背景，在微生物发酵液预处理、固液分离、产品精制与纯化等内容的优化与整合上，突出基础理论，强化工程理念，适当兼顾前沿发展。通过理论和实践训练，使学生全面掌握生物技术相关问题的基本原理、基本方法和创新能力，其指导思想是强调工程观点，突出工艺特色，在课程建设过程中，结合教师自己的科研领域，教学内容不断更新，着重培养学生的创新意识，提高学生的工程实践能力。 定位：生物分离技术是生物化工专业的专业基础课程之一，建设《生化分离工程》精品课，希望在生物工程与制药工程专业建设中起带头作用、骨干作用。按国内工科一流的标准，在《生化分离工程》课程体系与内容的整合上卓有成效；在教学方法与手段的改革上有显著效果；建成一支学历、知识、年龄结构合理、教学效果优良和学术水平高的教师队伍。 课程目标：借助生物、化学、化工等基础科学的理论及其提供的实验手段研究生物产品分离纯化工程中的基本原理与方法。因此，在教学中能充分体现以核心知识单元为主体，突出基础理论，强化工程理念，适当兼顾前沿发展，构建支持学生后续课程学习和终身学习的理论基础。 教材选用原则：选用国内外优秀参考教材，开拓学生视野 ★谭天伟主编《生化分离技术》，化学工业出版社 ★孙彦主编《生物分离工程》，化学工业出版社（第二版），2006，该教材被列入普通高等教育国家"十五"规划教材。 ★对国外最新出版的同类教材进行了比较研究，根据生物工程和制药工程专业人才培养所要求的教学内容，选定英文原版教材作为双语教学用教材：R Ghosh, Principles of bioseparations engineering，Word scientific Press 2006 考试方式 采用平时考核与期末考试相结合的方式检验教学效果，加强过程考核，结合课堂提问、作业和随堂测验以及小论文等平时成绩综合考核学生学习效果。